Nossa, faz muito sentido esse texto, realmente esse artigo que fiz pode gerar umas variaveis que são propensas a falhas como isso que você disse de poder ensinar errado, realmente deveria-se colocar um aviso de que a pessoa ainda é iniciante e que pode cometer erros, uma solução que você mesmo disse no texto, mas não deve ter percebido para esse problema de ficar disseminando informações erradas é fazer de maneira privada criando da sua mente alguém ao qual vai ensinar, o que a maioria do pessoal faz que é dar aula para alguém imaginario da sua cabeça se colocando numa sala de aula mental, espero ter feito sentido o que eu quis dizer. Obrigado por mostrar para mim esse outro lado da moeda dessa proposta, sou uma dessas pessoas que gosta de correções quando necessarias como essa que você pontuou. Abraço cara :)

Excelente ponto, mestre Maniero! Digo "mestre" porque você já me ajudou várias vezes no Stack Overflow. Realmente, é difícil saber quando é o momento de nos vermos como alguém capaz de transmitir conhecimento, como um professor. Existe uma frase que diz que você se torna um professor quando pode ensinar algo que o outro não sabe. Porém, isso por si só não o torna um bom professor.

Por outro lado, na minha opinião, "feito é melhor que perfeito", pois errar é fundamental para o processor de se acertar e melhorar com o tempo. Lembro-me de uma história que talvez você já tenha ouvido: havia duas turmas de desenho, uma ficou com a missão de produzir um desenho por dia durante um mês, e a outra ficou incumbida de produzir apenas um desenho durante esse período do mês todo. Surpreendentemente, a turma que fez vários desenhos obteve resultados muitooo melhores.

Como diz um pesquisador de inteligência artificial, que foi meu professor na faculdade, vivemos na era da informação, mas infelizmente não na era do conhecimento. Nessa internet de todos, precisamos filtrar bem as informações que consumimos, e se você não faz isso, está cometendo um erro de principiante.

Mesmo que alguém comece a ensinar o que está aprendendo em um blog, eu não me dedicaria a aprender com essa pessoa, pois posso aprender com os melhores da internet. Temos até cursos gratuitos de instituições como Harvard, não é mesmo? O que eu diria para essa pessoa é que, de fato, é melhor manter privado caso o conteúdo seja de má qualidade. No entanto, se ela se esforçar para aprender em bons lugares e tentar melhorar ou compartilhar conhecimento, tudo bem. Apenas sugiro que, por ética, ela mencione no início do artigo algo como: "Estou aprendendo tal coisa esta semana, sou iniciante e vou compartilhar aqui com minhas próprias palavras".

Não faço esse comentário como uma afronta ou discordância, mas sim como um complemento, para ser um incentivo para aqueles que são como eu e hesitam em começar algo mais tarde por conta da voz que diz: "Não faça isso, há quem faça melhor, não é bom o suficiente, etc, etc". Se pensarmos assim sempr, deixaremos até de respirar, pois sempre haverá alguém melhor em alguma coisa. E não é necessário um profundo entendimento de um compilador, arquitetura do computador, assembly, binário etc. para ensinar um "for" ou um "printf". Novamente, feito é melhor que perfeito.
Mas, de fato, tenho visto conteúdos muito ruins ensinando coisas sem pé nem cabeça. Isso é um grande problema, pois quando se aprende algo errado, desaprender aquilo pode ser muito mais difícil do que aprender corretamente pela primeira vez. Torna-se um vício, uma má prática.

Entendi seu ponto de vista, como uma pessoa iniciante pode ensinar outra pessoa iniciante se mesmo uma pessoa experimentada comete erros e gafes?

Eu vejo a técnica do Feynman de outra maneira. Você não precisa realmente ensinar alguém ou passar algum conhecimento para alguma pessoa (já imaginou a confusão que seria se todo mundo resolvesse fazer isso?), mas o simples fato de você preparar aquele assunto que se está estudando para ensinar alguém já faz você condensar esse conhecimento na sua cabeça, levanta perguntas e te motiva a procurar mais informações. Também organiza esse conhecimento de tal maneira que você fica aberto a novas descobertas e sabe onde colocar essa nova peça de informação.

Em programação sou apenas um embrião, não faz nem um mês que estou me dedicando a isso, mas em outras áreas do conhecimento eu já sou um adolescente, com mais de 15 anos de experiência. Eu sei na prática que as duas melhores maneiras de aprender é (1) pela prática e repetição constante, corrigindo erros e perseverando; e (2) ensinando alguém ou pelo menos tentar explicar para si mesmo de uma maneira mais simples, como se estivesse explicando para outra pessoa que está começando.

Acredito ser isso o Richard Feynman pensava.

Eu acho que desde que a pessoa tenha humildade para reconhecer seus limites, é possível sim exercitar o "ensinar aprendendo".
Por exemplo: um iniciante em programação, se humilde, não vai se meter a falar de assuntos dos quais ele mal sabe e só ouviu falar. Um post de blog onde ele consegue organizar as ideias de forma a conseguir explicar o que é um if e um else já o ajudaria bastante no seu nível de conhecimento.
Eu já me beneficiei disso e até hoje mantenho blog. Confesso que já tive essa mesma dificuldade de tentar falar sobre algo que não dominava bem e me enrolar. Mas eu vejo hoje que isso mais me ajudou do que me atrapalhou. SObretudo na habilidade de escrita, de conseguir organizar e expor um raciocínio de forma clara.
Quando você consegue fazer isso escrevendo, logo conseguirá fazer isso falando. Isso me ajudou a falar melhor em público e em entrevistas. Muito do meu nervosismo simplesmente sumiu. Hoje, não tenho problemas em ter que expor minhas ideias em uma reunião com muitas pessoas.

Então eu vejo muitas vantagens em escrever e compartilhar conhecimento. Apenas não dê passos maiores que suas pernas.