Querido amigo eu acho assim, compartilho muito da sua ideia de que o ensino do conhecimento ja passou de um simples quadro e giz. Porem existem diversos problemas que eu vejo diante disso. Eu acho que devido a grande quantidade de informações as crianças de hoje em dia sentem se mais perdidas em o que realmente focar em aprender e isso de certa forma torna-se um vazio no futuro, ate mesmo porque o cerebro de uma criança ou de um adolescente não e igual ao de um adulto, nem fisicamente nem psicologicamente e nem biologicamente. E tem outro ponto que eu levanto aqui, talvez o que eu mais me preocupo. O que esse jovem ou essa criança vai fazer com esse excessivo processo de conhecimento? como ele vai se comportar? Ele vai utilizar o que ele aprendeu a favor do bem ou do mal da humanidade? Vamos la, hipóteticamente um jovem de 18 anos ja chegou no ensimo medio sabendo todas as tecnologias que uma fintech como a Nubank utiliza na construção do codigo do app, ou seja, o cara eh um Enstein da tecnologia front e back e ainda sabe python , porem... O jovem tem uma familia deshonesta que gosta de trapacear as pessoas, que o icentiva a ser um jovem malicioso e tendencioso a fazer o mal. Adivinha o que o cara teve a ideia? Criar um script ou uma ferramenta que consiga burlar o sistema do Nub e conseguir acessar as contas dos usuarios e depois disso zerar as contas dos usuarios. Enfim, o conhecimento eh bom sim, ate de mais. porem se voce sabe mas utiliza isso para fazer o mal não eh viavel ensinar um individuo desse.