Por favor, me corrija se eu tiver entendido algo errado Segundo o seu texto: Não · ElDja

Por favor, me corrija se eu tiver entendido algo errado

Segundo o seu texto:

Não adianta apenas estudar você não vai ficar mais inteligente!

O nível de inteligência QI, é uma “adaptação” e é um processo puramente matemático e estatístico, sem consciência em redes neurais biológicas ou digitais, ele é ativado pela necessidade gerada pela intensão da pessoa no meio, que programaticamente são as regras impostas as IAs que disparam isso, mas o mecanismo está lá e é automático e auto regulável.

Algumas proposições que eu formulei:

A inteligência (O nível de inteligência QI) é um processo autônomo, autorregulatório e matemático
- É comum a todas as redes que usam o formato de neurônios, sejam elas biológicas ou digitais
Este processo de adaptação (do nível de inteligência QI) é efeito automático das redes neuronais
- Não tem correlação com a quantidade de estudo exatamente, e ocorre em resposta ao ambiente e às informações às quais a entidade está exposta
A IA não tem consciência ou intenções (finalidades/propósitos/metas), e qualquer aparência de tais características é apenas um colateral de seu design e dos dados que ela foi treinada
Referente ao caso do Einstein: Isso (a adaptação e a evolução do seu nível de inteligência QI) tem a ver com a necessidade do meio e a real intensão (intensidade/tensionamento) não com a quantidade de estudo exatamente
- A quantidade de estudo parece ser o efeito colateral e não o causador do mecanismo de adaptação da inteligência (Do nível de inteligência QI)
a intensão (intensidade/tensionamento) sobre um determinado meio ativa a necessidade de adaptação, do contrário as informações novas vão ser ignoradas
A inteligência (a adaptação do nível de inteligência QI) parece se autorregular à média do grupo onde se está inserido. Se você não tem a intensão (intensidade/tensionamento) de participar desde grupo ativamente não há uma ativação desse mecanismo (da adaptação)
- Esse mecanismo (de adaptação) é encontrado nas IAs (através das regras impostas programaticamente). Logo, é matemático e automático
Temos diversos fatores que influenciam nisso, mas são fatores externos que não mudam esse processo (de adaptação do nível de inteligência QI) apenas o potencializam ou o prejudicam

E das suas respostas:

existe um mecanismo automático que só é ativado de acordo com sua intensão (intensidade/tensionamento), ou seja nada adianta você estudar para ser um bom desenvolvedor se sua intensão (intensidade/tensionamento) não é realmente ser um bom desenvovedor, tipo estudar por causa do dinheiro da profissão
(O ciclo das cigarras e a construção de colméias por abelhas) são processos matematicos automaticos causados pela natureza, nao é necessario uma inteligência (mecanismo de adaptação) para o processo. (processo este que não tem relação com a química dos seus cérebros)

É isso mesmo? você acha que eu entendi direito? esqueci algum ponto importante? você quer acrescentar mais alguma coisa?

digo isso porque o seu texto faz algumas afirmações bem fortes que eu gostaria de por a prova

Em primeiro lugar gostaria de agradecer o interesse, para mim é muito interessante e importante que a proposição seja validada ou justamente o contrário seja invalidada da forma correta. Em ambos os casos seria bom, pois a validação me ajuda a continuar no caminho certo, e a invalidação me ajuda a não perder tempo.

Abaixo segue uma explicação dos termos que acho que ficaram meio bagunçados.

...ele é ativado pela necessidade gerada pela intensão da pessoa no meio...

Intensão utilizado como sinônimo de participar intensamente naquele meio, acho que poderia ter usado outra palavra aí, mas temos duas coisas aí importantes a intensão e a intenção, ou seja, o objetivo também, se ele não for correto não irá ativar o mecanismo de autorregulagem, ele permanecerá a mesma coisa. Um exemplo bem simples, são pessoas que buscam o estudo devido a uma profissão, mas não tem um interesse genuíno de aprendizado por paixão e sim apenas financeiro, essa pessoa não terá um QI maior porque estudou, ela terá um QI maior se estudar qualquer outra coisa com intensidade e se o objetivo é ser aceito em um grupo (intenção). Poderia resumir tudo a muito grosso modo que o QI nesse caso seria modificado para mais ou para menos para se adequar ao grupo, da mesma forma se a intensão é ser o melhor por exemplo e ele tiver intensidade nisso ai o QI ficaria maior independente de estudo, provavelmente ele buscaria mais estudo sobre (como disse é um efeito colateral), mas não é o que aumenta o QI, é necessário ter a intensidade e para ter intensidade é necessário ter a intenção sobre aquilo, espero que tenha deixado mais claro.

Ainda a respeito da "intensão" posso te dar um detalhamento melhor do porquê ela é necessária, ai chegaremos mais a química propriamente dita, o que não acho que tenha a ver exatamente com o que eu estou propondo, mas é interessante saber, vou tentar explicar de forma mais simples possível:

O cérebro possui um mecanismo que é regulado pelo stress, e dentro de estresse temos os chamados estressores tóxicos, que nada mais é do que o tipo de stress geralmente atrelado a traumas de variadas magnitudes.
Pois bem quando somos colocados em stress nosso cérebro é inundado de glutamato, o que potencializa as formações de comportamentos automáticos, quanto maior o nível de glutamato maior a velocidade dessa formação, por isso traumas são praticamente instantâneos e o nosso comportamento quando traumatizados é automático, isso varia de acordo com o nível de stress, e é isso que quero dizer quando falo em intensidade, é necessário um nível de stress para termos a formação de hábito que é o que mantem através da criação de um comportamento automático a resposta a situação de stress, ou seja é como se o cérebro criasse/definisse uma nova área para lidar permanentemente com aquele stress para economizar energia do córtex pré-frontal, e nem sempre a resposta de como lidar com isso é boa e as vezes até falha que é o caso por exemplo da síndrome do pânico que é um defeito do mecanismo do medo. Esse mecanismo de criar comportamentos automáticos ajuda a causar a ativação do regulador do QI, mas veja que é uma resposta química ao nível de stress que inicia todo esse processo, e não a decisão de estudar, mas lembrando que esse é outro processo, e ele está mais ligado a comportamentos automáticos do que qualquer outra coisa e ele está todo dentro dessa questão de intensidade e o que é a intensidade quando falo dela.

Espero que seja útil.